¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?

Normalmente se asocia inteligencia con logros académicos. 

Lamentablemente, se han establecido jerarquías   catalogando de “torpes” y excluyendo a  los que no han tenido oportunidades para su formación personal y social.

A principios del siglo XX se crearon, en Estados Unidos de América, pruebas de inteligencia aplicables a los soldados que debían ir a la guerra, catalogándolos como inteligentes al mostrar ser aptos para seguir instrucciones para utilizar armas mortales.  Luego, diseñaron en Francia las pruebas infantiles de inteligencia para clasificar  a los  niños según la edad mental detectada, instituyendo así el concepto de retardo mental o  niños menos inteligentes y  perturbadores de la armonía en el aula, por lo que fueron separados y colocados en aulas especiales.

Luego, investigadores inquietos por estas formas  de discriminación social,  cuestionaron tales planteamientos y hablaron de Inteligencias Múltiples, eliminando así, el predominio intelectual y genético del concepto de Inteligencia. Y de ahí se derivó  lo que conocemos hoy día como Inteligencia Emocional, constructo indicativo de que no solo el intelecto,l o que está en el cerebro, es inteligencia, sino también nuestras emociones, sensaciones, habilidades, en consonancia con el entorno natural y social con el que interactuamos holísticamente.

Lo grandioso  de este nuevo paradigma es que se entiende la inteligencia como un potencial humano que se puede desarrollar al conocer y practicar los cinco parámetros que constituyen el concepto de Inteligencia Emocional, que al llevarlos a la práctica te permiten conocerte identificando principalmente tus fortalezas y debilidades, administrar tus emociones, aprender a motivarte, ser empático y establecer relaciones interpersonales con habilidad social, cumpliéndose así la finalidad última de esta beneficiosa propuesta para la humanidad.

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